Виталий Хоценко начал рабочую поездку по Называевскому и Тюкалинскому районам
Школа, дороги и производство: что губернатор проверит в малых городах
Губернатор Омской области с командой регионального правительства отправился в Называевский и Тюкалинский районы. В графике — объекты образования, благоустройство, дорожное строительство, производственные площадки. А ещё встречи с местными жителями.
Первая точка маршрута — школа № 1 в Называевске. Учебное заведение, рассчитанное на 500 учеников, сейчас находится в стадии капитального ремонта. И история у этого ремонта непростая.
Контракт с прежним подрядчиком расторгли в одностороннем порядке в июле из-за срыва графика работ. Существовал риск затягивания работ, однако 5 августа был заключён новый муниципальный контракт с компанией «Монолит».
Работы возобновились в течение недели после заключения контракта.
Что сейчас происходит на стройплощадке
Строители заняты устройством навесного фасада. Параллельно идёт монтаж кровли, системы отопления, наружных сетей связи. Объём работ — приличный, но и сроки поджимают: учебное заведение нужно сдать к началу нового учебного года.
Впереди — ещё благоустройство прилегающей территории и высадка зелёных насаждений. Без этого акт ввода в эксплуатацию не подпишут, так что расслабляться подрядчику рано.
После школы губернатор планирует осмотреть другие объекты. Программа поездки плотная: районы большие, вопросов к местным властям накопилось немало. Дороги в Называевском и Тюкалинском районах — отдельная больная тема, как и в большинстве муниципалитетов области.
Модернизация школы №1, по замыслу властей, должна создать современные условия не только для учёбы, но и для внеурочной деятельности. После ремонта здесь появятся обновлённые кабинеты, спортзал, возможно, актовый зал — всё то, чего дети в малых городах часто лишены.
«Обновлённая школа — это не просто стены и крыша. Это возможность для детей получать знания в достойных условиях», — отмечают в региональном правительстве.
Насколько успешно продвигается ремонт, губернатор оценил лично. Дальше — по графику.