Омская область — в числе призёров: как сельский педагог вошла в тройку сильнейших
Финал конкурса «Учитель-дефектолог России — 2026» проходил в Москве. В номинации «Логопед года» третью строчку заняла Алёна Калинина — учитель-логопед Крутинского лицея Омской области.
До этого она вошла в десятку сильнейших, а затем — в тройку призёров. Крутинка — райцентр на семь тысяч человек. В финале такого уровня сельские педагоги выступают редко.
Конкуренция была серьёзной. За место в финале боролись представители 78 регионов страны. В номинации «Логопед года» подали 71 заявку, в «Дефектологе года» — 62. Отбор шёл в несколько этапов, и до Москвы доехали только двадцать человек.
Три испытания и никакой скидки на провинцию
В столице финалистам предстояло пройти три задания. Первое — мастер-класс: нужно показать собственные методики работы. Второе — профессиональный кейс, где проверяют умение решать сложные педагогические ситуации. Третье — открытое групповое занятие с детьми с ограниченными возможностями здоровья. На занятии — комиссия и незнакомые дети.
Алёна Юрьевна справилась со всеми этапами. Как отметили в лицее, её работа с детьми строится не на шаблонах, а на индивидуальном подходе. Каждый ребёнок с нарушениями речи требует своей программы, своих приёмов. Универсальных решений здесь не бывает.
Искренне поздравляю Алёну Юрьевну с заслуженным признанием на уровне всей страны! Спасибо за Ваше мастерство, чуткость и ежедневный благородный труд.
Крутинский лицей — небольшое учебное заведение. Логопедический кабинет здесь один, и нагрузка на специалиста ложится серьёзная. Дети приезжают из окрестных деревень, расписание подстраивают под автобусы.
Что стоит за третьим местом
Конкурс проводится в рамках национального проекта «Молодёжь и дети». Его цель — не просто выявить лучших, а распространить работающие методики по всей стране. Победители и призёры обычно делятся опытом на региональных площадках, проводят семинары, публикуют материалы.
Алёна Калинина — выпускница Омского государственного педагогического университета, факультет начального, дошкольного и специального образования. Вернулась работать в родной район, хотя могла остаться в городе. Таких примеров немного, и каждый из них важен для сельских школ.
О дальнейших планах Калининой в лицее не сообщили. Известно только, что финал завершён, а итоги конкурса подведены. Для Крутинского лицея третье место на всероссийском уровне — уже событие, о котором будут вспоминать не один год.