Двенадцать человек, одна награда и три дня разговоров о том, какой будет школа
Три дня в Национальном центре «Россия» шли сразу два больших разговора об образовании. Шестой Форум классных руководителей и первый Форум директоров школ собрали вместе около семисот педагогов. Из них восемь классных руководителей и кураторов среднего профобразования плюс четыре директора школ приехали из Омской области. Всего двенадцать человек.
Оба мероприятия проходили в одно время — с конца сентября по начало октября. Раньше такого не было: директора школ получили собственную площадку впервые.
Что обсуждали? Воспитание, управление школой, место искусственного интеллекта в учебном процессе, профориентацию и развитие системы СПО. Тон задавал министр просвещения Сергей Кравцов. Рядом с ним работали эксперты и педагоги из регионов. Наша делегация не отмалчивалась — омские участники включились в дискуссии с первых часов.
Форум классных руководителей проводят шестой год подряд. За это время он стал главной площадкой, где учителя из разных субъектов обмениваются наработками напрямую, без бумажной волокиты. В этом году география расширилась: приехали педагоги не только из России, но и из девяти зарубежных стран.
Завершили программу концертом ко Дню учителя в Государственном Кремлёвском дворце. Для многих участников это стало первой поездкой в главный зал страны.
Награда нашла своего героя
Отдельный сюжет форума — награждение. Благодарность первого заместителя руководителя Администрации Президента Сергея Кириенко за вклад в развитие педагогического сообщества получил омич Георгий Обзелянский. Он преподаёт в омской школе № 96 и представляет регион как посол Форума классных руководителей.
Формулировка награды — «за большой вклад в развитие педагогического сообщества страны». За ней стоит вполне конкретная работа: Обзелянский годами собирает вокруг себя коллег, ведёт движение классных руководителей в области, делится методиками. Федеральный уровень заметил это.
«Уверена, что участники привезут домой массу свежих идей и практик, которые найдут воплощение в наших школах и колледжах», — так оценила итоги поездки представитель омской делегации.
Для региона это не просто повод для гордости. Награда такого уровня означает, что омскую педагогическую школу видят и слышат в Москве. А значит — у местных учителей появляется больше возможностей попасть в федеральные проекты, получить поддержку и передать свой опыт другим.
Делегация уже вернулась домой. Что именно из увиденного и услышанного приживётся в омских школах и колледжах — станет ясно в ближайшие месяцы. Пока известно одно: три дня в Москве закончились, а работа только начинается.