Пульсоксиметр, пеленание и отделение для недоношенных: как выглядит медицина изнутри
Ученики гимназии 146 пришли в гости к врачам. Не на приём, не с жалобами — просто посмотреть, как устроена работа педиатрического стационара республиканского клинического перинатального центра. Поводом стал день открытых дверей, который здесь совместили с профориентационной экскурсией.
Первое, что показали ребятам, — оборудование для выхаживания недоношенных детей. Техника, о которой школьники прежде только слышали краем уха, здесь стоит в рабочем режиме. Дальше провели по отделению катамнестического наблюдения — туда попадают малыши с перинатальной патологией, и наблюдение за ними не прекращается после выписки.
Но самое интересное началось на профессиональных пробах. Пеленание новорождённых, гигиеническая обработка рук, работа с пульсоксиметром. Не лекция, не слайды — руками потрогать, попробовать, ошибиться.
Что стоит за одной экскурсией
Такие выходы в больницы — часть Единой модели профориентации, которую в школах знают под названием «Билет в будущее». Задача простая и одновременно сложная: помочь ученикам 6–11 классов выбрать дело по душе осознанно, а не наугад. Показать, какие специальности сегодня востребованы, и дать возможность примерить профессию до того, как на неё придётся поступать.
Медицина в этом смысле — направление непростое. За красивым белым халатом стоит рутина: анализы, дежурства, бумаги, ночные вызовы. Многие школьники представляют работу врача по сериалам. Один визит в стационар такие иллюзии разбивает быстро — или, наоборот, укрепляет в решении.
Профориентационная работа в регионе идёт в рамках федерального проекта «Профессионалитет» национального проекта «Молодёжь и дети». Мероприятия для школьников проводят регулярно, и стационары здесь — не исключение.
Зачем это самим больницам
Кадровый голод в медицине — тема для отрасли давняя. Врачей и средний медперсонал не хватает не только в сельских районах, но и в крупных городах. Ранняя профориентация работает на перспективу: если школьник ещё за партой понимает, чего хочет, у него больше шансов дойти до целевого направления и вернуться работать туда, откуда пришёл учиться.
Пока же ребята из гимназии 146 унесли с экскурсии вполне конкретные впечатления. Кто-то впервые подержал в руках медицинский прибор, кто-то впервые задумался о педиатрии всерьёз. Официальных итогов мероприятия не подводили — но и без них понятно: профессию, которую можно потрогать, выбирают охотнее, чем ту, о которой только читали в учебнике.