Семь зон, новый стадион и разговор о стипендиях: что обсуждали в «ПрофиПедагогике»
Омский педколледж № 1 с этого года работает в статусе базовой организации кластера среднего профобразования «ПрофиПедагогика». Проект запущен по федеральной программе «Профессионалитет». Именно сюда приехал депутат Госдумы Игорь Антропенко — посмотреть, что уже сделано, и поговорить со студентами и преподавателями.
Директор колледжа Никита Горшков показал гостю семь специализированных зон по направлениям подготовки. Плюс новый стадион. Колледж получил семь зон и стадион по программе «Профессионалитет».
Встреча не свелась к протокольной экскурсии. Обсуждали меры стимулирования труда педагогов. Поднимали вопрос о повышении стипендий. Предложения, озвученные на встрече, планируют внести в обновлённую Народную программу.
Кадры, которых не хватает
Главная проблема, ради которой всё и затевалось, — дефицит молодых педагогических кадров. Антропенко прямо назвал «Профессионалитет» инструментом для её решения. И заявил о планах поддерживать проект в ближайшие годы.
Что это значит на практике? Колледж готовит тех, кто пойдёт работать в школы и детские сады. Если выпускники останутся в профессии — нагрузка на действующих учителей снизится. По словам Горшкова, эффект оценят по итогам семестра: практика на современном оборудовании мотивирует сильнее, чем лекции в старых аудиториях.
Стипендии — второй чувствительный момент. Их размер сейчас таков, что многие студенты педколледжей подрабатывают не по профилю. Повышение, если оно состоится, может изменить расклад. Но пока это только предложение, которое должно пройти через корректировку программы.
«Профессионалитет» — это не просто ремонт и оборудование. Это попытка вернуть престиж рабочей и педагогической профессии. Без денег и условий она не сработает.
Антропенко заявил, что намерен поддерживать «Профессионалитет» в ближайшие годы.
Омская область теряет молодёжь: по данным Омскстата, за год регион покинули N человек. Если педколледж сможет удержать хотя бы часть выпускников в местных школах — это уже результат. Сколько студентов дойдут до диплома, сколько останутся работать по специальности и как изменятся их стипендии — эти цифры покажут, как федеральная инициатива превратится в конкретный результат.